La leyenda del Cid, editorial Vicens-Vives.
Es una leyenda entretenida e intrigante. Cuenta las conquistas del Cid. Desde que nace hasta que muere, hace hechos espectaculares. Es valiente, sincero, serio y bondadoso.
Nos ha encantado, porque lo explica de tal forma que te lo imaginas todo y lo entiendes muy bien.
ANTONIO, LUZ Y ALICIA 1º ESO A
1. SERVICIO DE PRÉSTAMOS: días de apertura y horario
Días de apertura: los lectivos del calendario escolar.
Mañanas: de 8,15 h. a 13,50 h. (de lunes a viernes)
Tardes: de 17,00 h. a 18,00 h. (de lunes a jueves)
2. USUARIOS: requisitos y carné de lector
Usuarios: Pueden serlo todos los miembros de la comunidad escolar de nuestro centro.
Carné de lector: Todos los usuarios deben presentar su carné de lector para poder retirar, prorrogar y devolver los préstamos.
Obtención del carné: Se tramitará en la misma sala de lectura, siendo necesarios:
- la cumplimentación de una ficha con los datos del lector.
- la presentación del DNI.
- una foto tipo carné.
El alumnado del centro y el profesorado sólo necesitan dar sus datos al profesorado de guardia de biblioteca.
Recogida del carné: Todos los carnés editados podrán recogerse en la conserjería del centro.
3. TIPOS DE EJEMPLARES
Normales: son objeto de préstamo general y ubicados en biblioteca Su signatura es de color negro.
Restringidos: sólo para préstamos al profesorado. Su tejuelo es de color gris.
No prestables: sólo para consulta en biblioteca. Su signatura es de color rojo.
4. PRÉSTAMOS: números de préstamos y periodos
Alumnado, padres y PAS (personal de administración y servicios): podrán retirar ejemplares normales hasta un máximo de 2 por un periodo de 14 días. Éste préstamo se podrá prorrogar por un nuevo periodo, siempre que el lector presente los ejemplares retirados, junto con el carné de lector, antes de que acabe el plazo de préstamo.
Profesorado: podrá retirar hasta 15 ejemplares normales durante 14 días, y 2 ejemplares restringidos durante 7 días, que podrá prorrogar por un nuevo periodo, siempre que presente el carné de lector, antes de que acabe el plazo de préstamo.
5. NUESTRO CATÁLOGO: clasificación
Catálogo: es el conjunto de materiales y recursos documentales reunidos en la biblioteca. Ejemplos: monografías y libros de referencia, periódicos y revistas, mapas, globos terráqueos, gráficos, películas, juegos, objetos táctiles, etc.
Clasificación: Seguimos la CDU (Clasificación Decimal Universal), que agrupa los fondos en 10 categorías que, a su vez, puede subdivirse en otras 10 y así indefinidamente:
1. Filosofía y psicología
2. Religión
3. Sociedad
4. (Actualmente está vacío)
5. Matemáticas y ciencias
6. Medicina y ciencias aplicadas (medicina, ingeniería…)
7. Artes, espectáculos, diversiones, deportes
8. Lengua y literatura
9. Geografía e historia
6. UBICACIÓN DE UN DOCUMENTO: signatura y tejuelo
Signatura: es la clave o código que asignamos a un documento para localizarlo entre los demás. Ésta se compone de 3 partes:
· CDU: es el número que indica la materia (historia, matemáticas…) coincide con el del rótulo que hay en las estanterías.
· Autor: representado por las 3 primeras letras del apellido.
· Título: representado por las 3 primeras letras del título, sin artículos ni preposiciones.
Por ejemplo, para las Rimas de Bécquer, la signatura que nos da el catálogo es: 82-1-BÉC-rimEsto significa:
· 82-1 (poesía): es la materia
· BÉC (BÉCquer): es el autor del libro
· rim (Rimas): representa el título del libro (sin preposición ni artículos)
Tejuelo: No es más que el soporte material de la signatura. Consiste en una pegatina, que en los libros se sitúa en la parte inferior del lomo.
La ordenación de los libros se realiza de acuerdo con esos tres criterios: en primer lugar los ordenamos por el código de la CDU (1, que es filosofía, precederá a 2, que es religión, y así sucesivamente) y, luego, dentro de cada CDU, por la signatura del autor y, lógicamente, dentro de cada autor por el título de cada obra.Con esas “coordenadas” podemos localizar un título en las estanterías.
¿Es suficiente el tejuelo par identificar un libro? No, ya que con ese título pueden existir varios ejemplares, incluso de editoriales distintas y, sin embargo, todos tendrán el mismo tejuelo, pues se trata de la misma obra, aunque no del mismo ejemplar. ¿Cómo se resuelve el problema? Con el código de ejemplar.
7. CÓDIGO DE EJEMPLAR Y CÓDIGO DE BARRAS
Código de ejemplar: Es el número identificativo con que cada libro queda registrado en el catálogo.En principio habrá tantos códigos como libros en las estanterías. Y éste es el dato que hay que retener en cada préstamo, a partir del cual se obtienen todos los demás: autor, título, editorial, número de páginas, edición, materia, signatura, etc.
Código de barras: Es el código de ejemplar, pero listo para ser leído por el escáner, facilitando así las operaciones de préstamo, prórroga y devolución.El código de ejemplar se encuentra normalmente en la contracubierta de los libros, (parte interna de la tapa posterior).
UNA BIBLIOTECA ALGO CAMBIADA
Al volver de estas cortas vacaciones, algunos se habrán sorprendido (un poquito) por la nueva distribución de espacio en la sala de lectura: todos los armarios han sido desplazados al fondo a la derecha y forman pasillos.
Los responsables de la biblioteca hemos tomado esta decisión por varias razones:
- ganamos espacio para la realización de actividades diversas.
- las paredes libres irán recubiertas de corcho, permitiendo convertirlas en amplios paneles donde colocar exposiciones de trabajos realizados por los alumnos (textos, carteles, etc.) y los que consideremos oportunos (exposiciones, concursos…)
- los armarios quedan dispuestos siguiendo el orden de la CDU, facilitando la localización de los fondos (conjunto de material existente en la biblioteca, ya sean libros, películas, etc.).
Desde este primer número de Bibliojanda damos las gracias a cuantos ha colaborado de alguna manera para que este cambio fuera posible:
En primer lugar, a los alumnos que colaboraron en el vaciado de las estanterías y la recolocación de los libros: alumnos de 1º de bachillerato (Ana Rosa Gutiérrez, Ana Mera, France Tari, Alberto Sánchez, Alonso Ortega, Milagrosa Manzorro, Salvador Rambaud, Mayte Muñoz y María Eugenia Caravaca) a la alumna de 4º ESO A Vanesa Garzón y al grupo tan “apañao” de 3º ESO A (Macarena Morillo, Rocío Melero, Oliva Crespo, Luis Manuel Valdés, Enrique Guerrero, Esmeralda Braza, Irene Corrales, Águeda Manzorro, María Luisa Leal, Vanesa Benítez, María Sánchez, Zara López, Laura García, José Andrés Marchán, Cristóbal Domínguez, María Luisa Calvo y Leticia Bermúdez.
En segundo lugar, al profesorado que desplazó y montó armarios, recolocó libros, retiró cerraduras inservibles, expurgó fondos…: Pilar Ballester, Antonio Romero (Chile), Paco Suárez, José Luis Méndez, José García, David Collis.
El responsable y supervisor de toda esta movida fue Ramón y a él tendréis que echar las culpas de todo este desaguisado y de los inconvenientes que de él surjan en las semanas venideras. Aún queda poner un poquito de orden, pero lo lograremos. Mientras tanto, les rogamos a nuestros usuarios, especialmente a los alumnos, que no desesperen por ello.
Como disculpa, podemos decir que estamos muy ajustados de tiempo debido a nuestros horarios. Y bastante de lo que hemos llevado a cabo ha sido gracias a la colaboración de los alumnos y a algunas horas de trabajo extra del profesorado responsable de biblioteca
También tenemos en proyecto el embellecimiento y mejora de la biblioteca a fin de hacer de ella un lugar tranquilo, acogedor, creando un espacio donde reine un verdadero ambiente de lectura y trabajo silencioso. Desde aquí solicitamos colaboración a los diversos departamentos para que aporten ideas y material de adorno como carteles, fotos de personajes célebres, etc. Si esto se trabajara con los alumnos, sería mucho mejor; sentirían la biblioteca como un poquito más suya.
Un abrazo. Nos vemos el próximo martes
El Gigante egoísta de Óscar Wilde, editorial Vicens-Vives.
Quería decir que el libro que más me ha gustado ha sido El Gigante egoísta porque es muy divertido y porque vienen muchos cuentos. A mí no me gusta leer mucho pero hay que decir que este libro me ha gustado mucho.Me ha gustado el cuento El ruiseñor y la rosa.
MARÍA DEL MAR 1º ESO A
Hola, el libro que más me ha gustado es El Gigante egoísta, me ha gustado porque es muy entretenido y dramático, me gusta porque tiene muchas historias divertidas,dramáticas etc... .Y porque me gustan los cuentos de aventuras y magia.
ADRIÁN 1º ESO A
Es un libro emocionante y entretenido, narra historias como El Gigante egoísta, El príncipe feliz, El mejor amigo...
Algunas historias son divertidas y otras emocionantes. Nos ha parecido que merece la pena leerlo porque te hace ver las cosas de otra forma.
ANTONIO, LUZ Y ALICIA 1º ESO A